Secondo i dati Istat, la sordità è la seconda causa di invalidità più diffusa in Italia dopo quella motoria con 1-2 neonati su 1000 affetti da ipoacusia congenita. In assenza di una diagnosi precoce, un bambino affetto da ipoacusia nell'infanzia può avere ritardi nello sviluppo del linguaggio, nei risultati scolastici e socio-emotivi; questi ritardi sono proporzionali alla gravità dell’ipoacusia e dalla precocità o meno della prima diagnosi. Altro aspetto è l’importante impatto economico sullo Stato che deriva dalla necessità di programmi di educazione speciale, di riabilitazione e dal mancato inserimento sociale e lavorativo a causa della perdita uditiva. Storicamente, i bambini con sordità grave-profonda non venivano identificati fino ai due-tre anni di età e quelli con ipoacusia lieve spesso fino all'età scolare. Negli anni '90, i programmi di screening dell'udito neonatale sono stati introdotti in alcune realtà fino a divenire, nel 2017, lo Screening Uditivo Neonatale Universale, un Livello Essenziale di Assistenza in Italia. Non tutte le Regioni del territorio italiano hanno tuttavia, la stessa copertura del programma di screening, precludendo talvolta la possibilità di una riabilitazione precoce al bambino con deficit uditivo grave. Una maggiore conoscenza da parte della comunità medica regionale sui percorsi diagnostici e terapeutico-riabilitativi è necessaria per migliorare l’identificazione precoce della sordità e il corretto indirizzamento dei piccoli pazienti nel centro audio-otologico di riferimento. Il percorso didattico proposto identifica e distingue le differenti forme di ipoacusia nel bambino per poi analizzarne le cause genetiche e i fattori di rischio per questa grave patologia. Il percorso diagnostico riabilitativo verrà infine presentato mostrando gli strumenti per l’individuazione precoce del deficit e del follow-up e la corretta scelta di protesizzazione acustica o riabilitazione chirurgica.
La S.C. di Otorinolaringoiatria dell’AOU di Cagliari, dedita da oltre trent’anni nella riabilitazione della sordità pediatrica, ha organizzato un corso di aggiornamento, il cui obiettivo è fornire le conoscenze essenziali sulle recenti linee guida internazionali, sui fattori di rischio di sordità congenita, peri- e post-linguale del bambino distinguendo le varie forme di ipoacusia per un corretto indirizzamento alla valutazione audiologico-logopedica specialistica. Un’attenzione particolare sarà posta sui protocolli di screening uditivo neonatale. L'ultima parte del corso fornirà elementi di comprensione per la scelta del tipo di riabilitazione protesica, con le indicazioni più adeguate all'utilizzo delle protesi elettroacustiche e all'intervento di impianto cocleare con descrizione di casi clinici semplici fino ai più difficili.